创设情境,让课堂在情境中芬芳
《数学课程标准》指出:“数学应贴近学生的实际生活,让学生在现实的情景和已有的知识经验中体验和学习数学。”荷兰著名数学家弗赖登塔尔曾经说过:“数学是现实的,学生要从现实中学习数学,再把学到的数学知识应用到现实中去。
创设情境、《数学课程标准》、课堂、贴近学生、数学知识应用、学习数学、弗赖登塔尔、实际生活
G623.2(初等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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