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信息技术课堂中趣味与效率的有效结合

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目前在信息技术优质课或者公开课中,越来越多的教师在追求课堂的趣味性和教学效率上迷失了方向。在实际教学中,追求教学的趣味和效率孰轻孰重,似乎无法具体衡量,也许它们是“鱼”和“熊掌”的关系,是我们每个教师都锲而不舍地追求的目标。我想,

信息技术课堂、教学效率、趣味性、实际教学、锲而不舍、公开课、优质课、教师

G633.67(中等教育)

2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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