语文教学：指向言语的多维体验

摘要：

语文教学是浪漫，还是现实？如果你想把它上成文字训练课，它就具有工具性；你想把它上成思品课，也能挖掘出很多人文因素。因此，在浪漫与现实的两大交锋中，我们首先面临的问题不是“语文的本质”，而是“我们希望语文成为什么”。众说纷纭中，

关键词：语文教学、言语、指向、人文因素、训练课、工具性、思品课、浪漫

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24