行走在均衡教育的路上——南昌市珠市小学促教育均衡发展记略

摘要：

“一（2）班班主任张老师抽到的是F榜，F榜的孩子们，你们是一（2）班的学生了!”一名家长志愿者大声宣布道。话音刚落，操场东边的家长方阵就响起了一阵热烈的掌声。操场南边，一年级300余名新生按随机编排的6张名单榜，排成了六个整齐的方阵，等待着抽签分班。

关键词：教育均衡发展、均衡教育、南昌市、小学、随机编排、班主任、志愿者、一年级

分类号：G522.3(中国教育事业)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103