小学口语交际教学的有效策略

摘要：

口语交际课是以训练学生听说能力，规范学生口头语言，提高学生口语交际能力，培养其良好的听说态度和语言习惯为任务的一种听说训练。口语交际能力是学生实践能力的重要组成部分，提高学生的口语交际能力是语文教师责无旁贷的任务。在教学中，教师要根据实际采取一些有效的教学策略，把口语交际教学真正落到实处。

关键词：口语交际教学、有效策略、学生听说能力、口语交际能力、小学、学生实践能力、听说训练、语文教师

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76