小学高年级英语语篇教学初探

摘要：

语篇是小学生进行听、说、读、写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。步入高年级后，《牛津小学英语》课本的语篇就变得较长，容量较大，还涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识，许多老师在进行语篇教学时觉得难以把握。有些老师把单词的词、句分开进行孤立的教学，并且受应试功利的影响，很多教师只是停留在单词和句型教学，这大大影响了语篇教学的实效，

关键词：英语语篇教学、小学高年级、《牛津小学英语》、文化背景知识、句型教学、运用语言、语言信息、小学生

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30