让拼音教学“活”起来

摘要：

我国清代教育家王筠曾说过：“人皆寻乐，谁肯寻苦？读书虽不如嬉戏乐，然书中得有乐趣，亦相从矣。”六岁左右的孩子，刚踏进小学校门，首先接触到的就是汉语拼音，要让他们对枯燥的拼音产生兴趣，教师必须精心设计教学过程，让拼音教学“活”起来，让学生爱学、愿学、乐学，让每个孩子都来主动参与、积极活动，使拼音教学变得妙趣横生。

关键词：拼音教学、“活”、汉语拼音、教学过程、精心设计、主动参与、教育家、孩子

分类号：G623.21(初等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76-76