略谈农村小学数学微型作业的革新

摘要：

新课程作业的价值观，不再完全是课堂教学的附属，而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。作业将是具有学生明确的价值追求、理想、愿望的活动。

关键词：课程作业、小学数学、革新、微型、农村、人生意义、课堂教学、价值观

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35