关注小学生学习数学的情感体验

摘要：

小学数学课程标准不仅要求学生具备和掌握基础知识和基本技能，还必须注重培养学生健全的人格，使他们具有积极的情感、良好的意志品质、创新意识和进取精神。随着时代的发展和要求，关于心理健康和健全人格方面的培养越来越被人们所重视和关注。因此，关注学生数学情感体验在数学教学中显得尤为重要，积极的情感体验是学生学习数学的直接动力。

关键词：情感体验、学习数学、小学生、数学课程标准、健全人格、基本技能、基础知识、意志品质

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78