运用多媒体导入新课的案例分析
俗话说:良好的开端是成功的一半。在每节课中,导入新课是重要环节,精心设计的导入能让学生以积极向上的态度去追求目标,激发起强烈的求知欲,能使整个教学活动得以高效进行和有效落实。巧用多媒体导入新课,往往能收到事半功倍的效果。
导入新课、多媒体、案例分析、精心设计、教学活动、事半功倍、求知欲、俗话
G424.21(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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G424.21(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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