低年级口算教学有效策略的研究——低年级口算算法多样化的有效策略
新课程标准提出"重视口算,加强估算,提倡算法多样性"。口算在人们日常生活中具有重要的实用价值。近年来,我在口算教学实践中摸索出一些经验,现和广大同行们一起来探讨一下关于口算算法多样化的有效教学策略。
口算教学、算法多样化、有效策略、低年级、有效教学策略、新课程标准、算法多样性、实用价值
G623.5(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
点击收藏,不怕下次找不到~
口算教学、算法多样化、有效策略、低年级、有效教学策略、新课程标准、算法多样性、实用价值
G623.5(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn