换一种方式教语文

摘要：

执教《半截蜡烛》时,课前,我作了以下准备：第一步：研读教材,找出重难点（读懂人物外显,感知人物内心,体悟人物精神）,寻求突破口（以写促读,以写代读、写读互动）。第二步：布置学生习作,主题为＂一件惊险的事＂,内容可以是亲身经历,也可以是通过其他途径得到的,自主命题。

关键词：语文、《半截蜡烛》、人物内心、研读教材、人物精神、以写促读、学生习作、亲身经历

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9