《友谊之花》教学实录及反思

摘要：

布鲁纳说：＂世界上不存在唯一的最优教学程序,只能从学习者的具体情况出发,设计与之相称的理想化程序。＂对教学手段,要具体情况具体分析,不能按照教师自己的意愿来实施。备《友谊之花》这节课时,我考虑的是：学生是否乐意接受这种方法,这样能否提高学生的积极性,学生对音乐认识的同时是否能感悟到其中的道理？

关键词：教学实录、友谊、反思、教学程序、教学手段、布鲁纳、学习者、理想化

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6