做学生眼中的大师
做成人眼中的大师容易,做学生眼中的大师难。我不清楚学生心中的大师是什么样子的,有什么标准。但我很想做到的一件事情是:耕种好自己的那亩“自留地”——教好自己所带的几十个学生。我反思自己的教学工作,需要在下面几个方面下足工夫才能向学生心中的大师奋进。作为一个高年级数学教师的一家之言,可能与各位教师的想法有所出入,希望批评指正。
大师、学生、数学教师、教学工作、自留地、高年级
G640(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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