大地的回响——《“草根文化”背景下校本课程的开发与实践研究》的研究报告
学校教育为什么越来越远离教育的本义，并引发公众的质疑？这个值得深思的问题，其背后隐藏着一个深刻的文化因素和课程因素。全球化时代的到来，人们的视野不断开阔，教育有一种奇异的灯下黑现象——脚下的土地被疏离。因为“人们感觉到曾经生养过自己的这块土地已不再是唯一的栖居地了”。行动的自由，信息的便捷，“草根文化”对人们的影响不断被边缘化。这些不得不让人担心在不久的将来，人们会逐渐丧失对“根”的文化记忆。
校本课程、草根文化、实践研究、开发、大地、学校教育、全球化时代、文化因素
G423(教学理论)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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