创设有效情境 增彩美术课堂
在美术课堂,创设适合学生特点的教学情境,可以激发学生的积极性、主动性和探索精神,使学生在乐学中建构知识,形成技能.发展思维。那么。如何提高小学美术教学情境创设的有效性呢?下面我谈几点看法.
美术课堂、有效情境、教学情境创设、学生特点、探索精神、建构知识、小学美术、主动性
G623.75(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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美术课堂、有效情境、教学情境创设、学生特点、探索精神、建构知识、小学美术、主动性
G623.75(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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