《九色鹿》第二课时教学设计
教学目标
1.有感情地朗读课文。2.结合语境理解重点词句,会用“竟然”造句。3.感受九色鹿的善良、勇敢以及调达的见利忘义、恩将仇报的形象特点,明白做人要讲诚信的道理。
《九色鹿》、课时教学设计、教学目标、朗读课文、重点词句、语境理解、“竟然”、形象特点
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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《九色鹿》、课时教学设计、教学目标、朗读课文、重点词句、语境理解、“竟然”、形象特点
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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