谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城——古诗《暮江吟》教学偶得
古诗是我国古代文学的宝贵遗产,它们大多内容丰富,语言凝练,意境优美,感情真挚。诗人根据表达情感的需要,语言高度浓缩、概括,情境跨度较大,具有很强的跳跃性,这就使诗的字里行间存在许多“空白”之处,为学生留下了想象的余地。在长期的古诗教学中,我积极尝试用多种方法引导学生学习古诗,
古诗教学、《暮江吟》教学、引导学生、古代文学、感情真挚、“空白”、语言、情境
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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