信息技术备课遍遍观

摘要：

现下，高效课堂时不时地冲击着人们的耳膜。追求高效的课堂，首先要追求有效的备课，而每门学科都有自身的特点，因此我们必须把握所教学科的脉搏，熟悉其律动规律，做新课程改革中的弄潮儿。不过谈到备课，林林总总的原因说明，教师备课时总是静不下来，再加上网络所带来的负面效应，造成了备课时“思得少、谋得缺、人得浅”这样备课质量不高的局面。下面笔者就自己所教的信息技术课，简单地谈谈自己的想法和做法。

关键词：信息技术课、备课质量、高效课堂、新课程改革、负面效应、学科、课时、律动

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61