低年级写字教学初探

摘要：

教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中指出：“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程目标之一。”然而，由于多方面原因，写字教学在一段时期似乎不为人们所重视，很多教师仍旧按照传统的写字教学方法进行教学。

关键词：写字教学、低年级、终身学习能力、课程目标、书面交流、写字习惯、基本素养、中国公民

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40-40