略谈小学语文课堂教学评价语言的魅力

摘要：

前不久我听了一堂语文课，一位教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几种：“表扬表扬他（她）”“很好!”“你真棒!”“你真聪明!”“你读得真有感情!”“你听得真仔细!”如果学生第一次听到上课老师表扬他（她），他（她）会十分高兴，但次数多了，学生听了便会毫无感觉，还有可能失去激励的作用。所以在课堂中，教师评价学生的语言应受到广大教师的重视。我觉得教师评价的语言应充满爱心、充满灵性、充满智慧、充满尊重、充满信任、充满着幽默与风趣。

关键词：语文课堂教学、评价语言、教师评价、小学、学生、表扬、老师、上课

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33