小学数学生活化的几点做法

摘要：

生活离不开数学，数学离不开生活。教育家陶行知说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。那么，数学教学中如何体现生活化呢？我认为可以从以下几方面来处理。

关键词：数学生活化、小学数学教学、教育家、认知特点、生活实际、数学知识、数字游戏、陶行知

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17