浅谈语文课堂教学的读讲练——《我爱故乡的杨梅》教学随笔

摘要：

新课程改革强调学生是课堂的主体。因此，现代的课堂教学应以鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生全面、深入地参与学习活动。现结合小学三年级课文《我爱故乡的杨梅》一文的教学训练设计，谈谈个人的教学体会。

关键词：《我爱故乡的杨梅》、语文课堂教学、教学随笔、学生主动参与、讲练、新课程改革、小学三年级、主动探究

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11