唤醒学生耳朵,让学生学会倾听

摘要：

【问题的发现】工作中,我们常常会遇到这样的事情,布置作业后总有几个学生来问：＂老师,刚才我没听清,这会儿的作业做什么？＂经常是一件事,要翻来覆去说很多次,还有不少孩子听而不闻,听而不知,特别是低年级考试时,由于很多孩子认字不多,有的完全靠老师读题,孩子必须靠＂听＂来答卷,有的就是因为不会听,导致考试成绩不理想。归根结底：孩子们没有良好的倾听习惯、倾听能力,不会倾听。

关键词：学生、耳朵、唤醒、学会、布置作业、考试成绩、倾听习惯、倾听能力

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30