求真、向善、爱美的小学语文教材——藉苏教版教材谈之

摘要：

儒家倡导的“文道统一”观对我们的小学语文教育有着深远的影响,也一直影响着我们语文教师的思维方式.
孔子评论文艺,兼顾“文”与“质”.他评论《韶》:“尽美矣,又尽善也”;而他评论《武》,则渭:“尽美矣,未尽善也.”可见孔子对作品追求的是“尽美”“尽善”,希望能达到艺术的美和思想的善的高度统一.

机标关键词：求真、小学语文教材、苏教版、小学语文教育、语文教师、文道统一、思维方式、孔子、作品、艺术、文艺、思想、儒家

分类号：G62;G63

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12