阅读因期待而精彩

摘要：

@@ <语文课程标准>指出:"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量."

机标关键词：探究性阅读、语文课程标准、拓展思维空间、反思和批判、创造性阅读、阅读质量、阅读期待、培养学生、多角度、能力、环节、创意

分类号：G64;G62

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44