浅谈"快乐体育"的创设

摘要：

@@ 良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发强烈好奇心的萌发,也是保持旺盛学习动机的重要因素."快乐体育"在小学体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情境的创设,让学生体验上体育课的乐趣,并对提高体育教学效果起到事半功倍的作用.为此,我对怎样创设情境的方法进行了"四法"初步的探索.

机标关键词：小学体育课、情境的创设、重要因素、学习动机、学生体验、快乐体育、教学效果、教学情境、感性知识、创设情境、好奇心、特点、萌发、激发、方法

分类号：G80;G41

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109