追寻儿童数学教育的美育之舟

摘要：

@@ 数学是一门抽象的学科,罗素说:"数学,如果正确地看它,不但拥有真理,而且也具有至高的美,正像雕刻的美.这种美,不是投合我们天性的微弱的方面,这种美没有绘画或音乐的那些华丽的装饰,它可以纯净到崇高的地步,能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种完满的境地."

机标关键词：追寻、儿童数学教育、艺术才能、装饰、真理、音乐、学科、天性、罗素、绘画、雕刻、纯净、抽象、崇高

分类号：G61;H31

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100