有效进行预测成就高效课堂

摘要：

@@ 教师是课堂教学的主导者、引路人,在教学中教师要具有一定的预见性.在学生解决问题的过程中,对可能出现的障碍做出估计性的分析,有效地预测出可能发生的问题.避免学生犯不必要的"无效"错误而导致多余的劳动,提高课堂教学的有效性,进行高效的课堂教学.笔者在教学中常关注以下几方面的预测.

机标关键词：预测、课堂教学、教学的有效性、学生、解决问题、教师、引路人、障碍、劳动、过程、分析

分类号：G64;TN

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42