巧用课文插画,构建交际平台

摘要：

@@ 新教材对学生的语言运用能力提出了更高的要求,指出培养学生的口语交际能力为语文教学的首要任务,主要是对学生的口语表述和倾听应答能力的培养.培养学生的语言实际运用能力要求学生能将传统意义上的听、说、读、写的能力有效地进行整合并进行运用.新教材中基本上每一篇文章中都安排了至少一幅的插画,我们要巧用这些课文插画,借助这些直观生动的插画,来激发学生的兴趣,鼓励学生大胆想象,设置对话情景,提高学生的表达能力,为学生构建交际平台.

机标关键词：课文、插画、建交、培养学生、语言运用能力、新教材、口语交际能力、能力的培养、语文教学、实际运用、能力要求、口语表述、表达能力、高学生、直观、整合、应答、兴趣、文章、倾听

分类号：G42;G63

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30