小练笔大收获

摘要：

@@ 课堂小练笔具有任务明、节奏快、费时少、负担轻、效果好的特点.小练笔随机进行,可大大提高阅读教学中写的密度,也提高了语言文字训练的强度.这些年来,我始终紧扣在理解课文内容、领悟思想感情这条线上,保证教学主线的统一性,教学过程的流畅性,情感氛围的和谐性,体现语文教学工具性和人文性的统一.多年来,每一次练笔,都收获着惊喜.

机标关键词：练笔、语言文字训练、阅读教学、语文教学、统一性、思想感情、情感氛围、理解课文、教学主线、教学过程、人文性、流畅性、和谐性、工具性、特点、随机、收获、强度、内容、密度

分类号：G62;G63

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24