朗朗书声情真意切

摘要：

@@ 朗读是培养语感的重要途径,叶圣陶先生把有感情的朗读叫做"美读","设身处地的、激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉……务期尽情发挥作者当时的情感,美读得其法,不但了解文章说些什么,而且与作者的心灵相通".而现今朗读教学的弊端表现为在朗读技巧上过多过繁的指导,犹如隔靴搔痒毫无用处.真正的朗读教学,不是生搬硬套、支离破碎的教学分析,而是品悟,是学生与文本与作者的对话,这样的教学才能让学生"设身处地的、激昂处还它个激昂,委婉处还它个委婉……"下面是笔者在平时朗读教学中的几点感悟.

机标关键词：朗读教学、学生、心灵相通、培养语感、朗读技巧、教学分析、叶圣陶、文章、文本、途径、情感、破碎、感悟、感情、对话、弊端

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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