浅谈阅读教学中语言的运用艺术

摘要：

@@ 苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生课堂上脑力劳动的效率."小学语文教师的教学用语既是完成教学任务的主要手段,又可以作为学生学习语言的范例,直接关系着语文教学质量的高低.

机标关键词：阅读教学、语言修养、语文教学质量、小学语文教师、苏霍姆林斯基、学习语言、学生、脑力劳动、教学用语、教学任务、课堂上、效率、关系

分类号：G65;G62

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33