从学生的语文试卷看教师的教学理念——一次语文期末摸底考试试卷分析中得到的启示

摘要：

@@ 我校从2003年秋季开始了新一轮基础教育课程改革,如今已如火如荼地进入到了第二轮的实施当中.回顾近七年的新课程语文教学,我们发现,刚从传统教材"走出来"的教师和一走上工作岗位不久就接任新课程的教师,因为教学理念上的细微差别,直接影响到了他们的教学方式、教学过程、教学内容以及课堂教学组织等方面的不同,也影响到了学生个性的发展和语文素养的提高.

机标关键词：学生个性、语文试卷、教师、教学理念、考试、试卷分析、新一轮基础教育课程改革、新课程、直接影响、语文素养、语文教学、细微差别、教学组织、教学内容、教学过程、教学方式、工作岗位、传统教材、秋季、课堂

分类号：G42;G64

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66