思想·方法·知识·能力——谈谈"圆的面积公式"的教学

摘要：

@@ 众所周知,圆的面积公式的教学是小学数学教学的一个难点.对此,现行小学数学教材采用了把圆等分成若干个小扇形,用这些小扇形一正一倒拼成一个近似的平行四边形的方法推得的.如此教学体现了圆的面积公式的证明方法,逻辑上正确严密,又合乎学生的认识水平,当然无可非议.

机标关键词：思想、证明方法、知识、能力、面积公式、小学数学教学、小学数学教材、平行四边形、扇形、认识水平、教学体、学生、逻辑

分类号：O15;O17

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11