培养学生"数感"的几点尝试

摘要：

@@ "数感"是我们既熟悉又陌生的一个概念.在人们的学习和生活实践中经常要和各种各样的"数"打交道.人们常常会有意识地将一些现象与数量联系起来,这就是数感.具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力,并能作出迅速而准确的反映.在学生的数学学习过程中,我们常常会发现知识的、技能的东西是外显的.比较容易量化.而深层次的数感越发显得若隐若现、难以捕捉,但它往往对人的一生意义更加深远.如何让"犹抱琵琶半遮面"的数感走向学生,给他们一双"慧眼"学会用数学的眼光看世界?我认为应从以下几方面进行尝试.

机标关键词：培养学生、数感、数学学习过程、数的意义、生活实践、发现知识、象与数、看世界、运算、意识、琵琶、能力、量化、联系、技能、感知、感受、感觉、概念、层次

分类号：TP3;G4

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42