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浅谈小学数学教学中的合作交流学习

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@@ <数学课程标准>指出:动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式.教师在数学教学活动中应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.新课标要求教师在教学中不应该直接把知识传授给学生,而是让学生通过合作交流,去发现、去领悟、去交流,经历知识的产生过程,从而发挥学生的主体作用.学生由于年龄和认知的限制,在自主探究的基础上很难单独领会新知,合作交流学习是主要的学习方式之一.

小学数学教学、合作交流、学生的主体作用、自主探索、学习积极性、知识与技能、数学课程标准、理解和掌握、自主探究、知识传授、学习数学、学习方式、数学思想、数学活动、教学活动、教师、产生过程、动手实践、新课标、新知

G63;G4

2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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