数学源于生活服务于生活
@@ 一、数学知识源于生活,凸显数学趣味
数学正是由于有了生活才有了不竭的研究源泉,生活正是因为有了数学才会变得更加绚丽多彩.一般情况下,越是基础的数学知识,与生活联系得越紧密,因此教师在教学中要通过创设一些学牛熟悉的生活情境,从实际生活中发现问题、提出问题,把数学知识与学生的生活经验相联系,充分调动学生已有的生活经验来思考问题、解决问题,帮助学生理解和掌握数学知识.
数学知识、生活服务、生活经验、调动学生、与生活联系、理解和掌握、源于生活、提出问题、思考问题、生活情境、解决问题、发现问题、帮助学生、趣味、教学、教师、基础
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2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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