作文如做人——对学生已发表的100篇作文的分析与思考

摘要：

@@ "一分耕耘,一分收获."从一开始的作文片段,到现在每年大约十余篇的学生作文发表,在一点一滴里,在不知不觉中,我辅导的学生在各级各类报纸杂志上发表了作品100篇.有时,我会把这些作品拿出来翻翻,心里会有一种说不出的高兴.这些学生作品,不仅倾注了我的心血,是我多年作文教学的成果,更是学生自我成长、自我发展的证明.

机标关键词：作文教学、学生作文、作品、自我发展、自我成长、报纸杂志、证明、收获、倾注、片段、辅导、成果

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28