灵活运用阅读策略,构建高效班级读书会

摘要：

@@ 新颁布的<语文课程标准>相当重视学生的课外阅读,特别强调对阅读能力的培养,在质与量方面都作了明确的规定:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书.现在儿童文学教育已成为小学语文教育的主体,成为提高儿童文学阅读能力的主要文本.

机标关键词：灵活运用、阅读策略、构建、阅读能力的培养、儿童文学、语文课程标准、小学语文教育、重视学生、阅读兴趣、文学教育、培养学生、课外阅读、质与量、阅读量、大阅读、主体、文本、颁布

分类号：G64;G62

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24