在数学教学中引入"大课堂"教学观

摘要：

@@ <基础教育课程改革纲要(试行)>中明确指出:要加强课程内容与学生生活以及社会和科学发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验.为了贯彻这一精神,我在数学教学中引入了"大课堂"教学观,将课堂教学由课内向课外延伸,把教学内容与学生的生活实际紧密结合,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供更多的解决实际问题的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学,体会到数学就在身边,数学学习也可以在社会生活的"大课堂"之中进行.

机标关键词：数学教学、大课堂、基础教育课程改革纲要、学生生活、课内向课外延伸、学习兴趣、解决实际问题、数学学习、生活实际、生活情境、社会生活、理解数学、课堂教学、课程内容、科学发展、教学内容、机会、关注学生、教学观、联系

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-111,113