构建开放的课堂,激活学生的创新思维

摘要：

@@ 数学教师的职责就是在自然的教学环境中,为学生创造一个有利于他们主动求知、有利于张扬个性的课堂,让学生的思维在宽松的氛围中放飞,在创新中品尝成功的喜悦,在自主探究而又奋发进取的氛围中展现生命的活力.那么如何构建开放的课堂有效激发学生的创新思维呢?

机标关键词：构建、课堂、激活、学生、生命的活力、自主探究、主动求知、张扬个性、有效激发、创新思维、数学教师、教学环境、自然、职责、展现、放飞、创造

分类号：G63;G41

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-101,103