阅读教学期待人文精神的回归

摘要：

@@ 语文是人文教育的基础学科,人文化的教育是语文教育的本质.回归人文化,一直是语文阅读教学追求的理想境界.课程标准指出,阅读教学目标首要关注的是阅读中积极健康的情感、态度和正确的价值导向.这即是说,阅读教学要突显人文精神的教育,使学生置身于人生的体验、人性的感受、人伦的情怀等等之中,让人文情感的涵养贯穿整个阅读课堂教学过程.

机标关键词：阅读教学目标、人文精神、教育的本质、语文阅读教学、人文化、课堂教学过程、人文情感、人文教育、理想境界、课程标准、价值导向、基础学科、积极健康、学生、体验、态度、人性、人生、人伦、回归

分类号：G63;G64

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97