古诗教学不可忽视"三个度"
@@ 古诗教学是语文教学的难点.笔者在教学实践中深深体会到,当教师引领着学生沿着古诗教学的基本路径"行走"时,必须关注三个重要因素,从而提高古诗教学的有效性.
古诗教学、教学的有效性、重要因素、语文教学、教学实践、教师引领、基本路径、学生
G64;H19
2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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古诗教学、教学的有效性、重要因素、语文教学、教学实践、教师引领、基本路径、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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