读写三百六,写作更精彩——小学语文教学中读写结合的初步探索

摘要：

@@ [一个现象]
作为语文老师,我们恐怕对这样的情景并不陌生:作文课上,学生们愁眉苦脸看着作文题一筹莫展.写作不仅是大多数学生的一块心病,也成为我们很多语文老师的难言之痛.我们常常花大力气进行作文指导,从作文的选材到写作的技法,无不浸透着语文老师的汗水,可结果往往不尽如人意,写作难,怕写作还是师生不可同避的现实.

机标关键词：写作、小学语文教学、语文老师、作文的选材、作文指导、学生、作文课、心病、现象、结果、技法

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28