研读文本设计智慧课堂——《草船借箭》文本解读与教学设计

摘要：

@@ 文本各有特点,学生千差万别,两者要交汇于课堂,教师要完成这神圣的一讲,对文本的准确、深入解读就显得尤为重要.著名特级教师孙双金在谈到对文本解读的重要性时提出,上好语文课,解读文本是第一步,不但要解读文本的"字面意",更要体味文本的"字中意、字外意".教师如伺相机适时引导,恰到好处地将学生的思维与课文学习的要点紧密结合起来,这一定要建立在课本研读的基础上,发挥教师的教育智慧,设计出智慧型的课堂.

机标关键词：文本解读、设计智慧、课堂、解读文本、特级教师、学生、课文学习、教育智慧、智慧型、语文课、相机、特点、思维、神圣、课本、基础

分类号：H31;G64

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10