成长,由磨砺课堂开始

摘要：

@@ 研究课是教师专业成长的一条必由之路,有研究课经历的教师都会感受独上高楼、为伊憔悴、众里寻他、灯火阑珊的艰辛与美丽,感受思维律动的激荡、捕捉智慧火花的闪耀、体悟教学相长的愉悦……这些,都是教师专业成长过程中的宝贵财富,让教师在思考、行动、积累与反思中逐步迈向专业高度.

机标关键词：教师专业成长、教学相长、感受、成长过程、宝贵财富、智慧、思维、火花、捕捉

分类号：TP3;U49

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110