成长,由磨砺课堂开始
@@ 研究课是教师专业成长的一条必由之路,有研究课经历的教师都会感受独上高楼、为伊憔悴、众里寻他、灯火阑珊的艰辛与美丽,感受思维律动的激荡、捕捉智慧火花的闪耀、体悟教学相长的愉悦……这些,都是教师专业成长过程中的宝贵财富,让教师在思考、行动、积累与反思中逐步迈向专业高度.
教师专业成长、教学相长、感受、成长过程、宝贵财富、智慧、思维、火花、捕捉
TP3;U49
2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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