例谈第一课时的字词教学

摘要：

@@ 第一课时,赛课也好、听课也罢,很鲜见!因为单调、乏味、老套,这使教学研究长期处于"冰点""冷点",我以为应成为研究的"焦点""热点".
这次江苏省南通市和如东县市、县分级实践举行青年教师第一课时的教学大赛,5位实验小学和3位中心小学高手参加,同题异教<彭德怀和他的大黑骡子>,我听了全国优课一等奖张亦潇等8节同题课,归纳了5种现象弊病:教学目标不准;课时特点不清;教学容量不足;教学频率偏慢;教学步骤刻板陈旧.课堂费时拖沓,学生昏昏欲睡.

机标关键词：教学研究、江苏省南通市、实验小学、容量不足、青年教师、教学目标、教学步骤、一等奖、如东县、彭德怀、中心、学生、现象、听课、特点、实践、热点、频率、课堂、刻板

分类号：G62;G4

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,66