任务驱动:让学习自然地发生——五下《手指》(第二课时)教学实录及赏析

摘要：

一、温故知新:在梳理问题中形成任务
师:这节课我们继续学习第22课《手指》.通过上一节课的学习,这篇课文给你留下了怎样的印象?用简单的话语说一说.

机标关键词：任务驱动、教学实录、第二课

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：教育部重点项目DHA210388

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：49-56