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10.3969/j.issn.1009-2544.2016.11.015

发现汉字的奥秘——《识字七》教学及点评

引用
[教学内容] 苏教版二年级上册第五组 [教学过程] 一、情境导入,巩固字音 师:同学们,上节课我们一起游览了祖国的大好河山,还记得我们去过哪些地方吗? 生:江南,海岛,塞北,高原. 师:没错,祖国各地美景各具特色,美得让我们流连忘返,让我们一起回顾一遍吧!(生背诵“识字六”) 师:说到美景,今天老师要带同学们去一处美丽的庭院.(课件显示情境图)这处庭院的景色怎么样啊?

汉字、识字、教学内容、庭院、教学过程、苏教版、字音、显示、特色、课件、江南、海岛、高原

G63;G62

2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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小学教学设计(语文)

1009-2544

14-1240/G4

2016,(11)

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